2025年，学校聚焦“双一流”创建，以“深化转型”与“数字赋能”为双引擎，全面推进本科教育教学改革，在专业建设、人才培养、教学创新、师资发展等领域持续取得突破，为学校高质量发展注入强劲动力。
康相涛院士领衔团队成功入选第四批“全国高校黄大年式教师团队”；新增省级教学名师2人。这些成就彰显了教学与科研的双重引领作用，为全校教师树立了立德树人的榜样，推动名师引领成为新常态。
二、专业认证取得历史性突破，树立农科专业建设新标杆
动物医学专业作为全省唯一，率先通过教育部农学类专业第三级认证，标志着我校专业人才培养质量达到国内领先水平。此项认证不仅是对专业建设质量的权威认可，更为全校农科类专业开展认证工作提供了可复制的经验模式，有力推动了专业建设水平的整体跃升。
主动对接国家战略与区域发展需求，优化专业布局。在省级专业评价中，7个专业获评B+、B-等级，为学校争取省级财政专项资金1300万元。新增7个新兴交叉专业，填补了省内相关领域空白，获省财政专项支持65万元，为专业可持续发展提供了有力保障。
创新推出“小学分、精课程、聚尖端、跨学科”微专业培养模式，首批开设伴侣动物科学等3个微专业，录取学生111人。这一改革打破了传统专业壁垒，实现了人才培养的精准化、个性化，为人才培养模式创新积累了宝贵经验。
与中国农科院共建“神农创新班”，完成首批5个专业300名优秀学生选拔；同步夯实基础学科“拔尖人才实验班”，持续优化“绍骙实验班”，形成“优势-基础-特色”三维并驾齐驱的人才培养体系，为培养未来农业杰出人才奠定了坚实基础。
在全省高校中率先发布并实施《本科智慧教学工程实施方案》，系统构建“人工智能+”人才培养新模式。立项5个“人工智能+专业”建设项目，打造校级智慧课程与知识图谱课程各20门，出版交互式教材7部，培育人工智能典型应用场景案例，“动医智学”应用场景案例入选河南省“领航计划”，为2025级新生开设《人工智能导论》必修课，全面开启了教育教学数字化转型的新征程。
七、国家级教改项目高质量通过验收，改革引领作用凸显
3项新农科国家级教学改革与研究项目全部高质量通过教育部验收，其中1项获评“优秀”。这些项目聚焦农林教育前沿问题，形成了可推广的改革经验，为深化农林教育教学改革提供了实践案例。
在全省高校中率先系统推进课程过程性考核改革，立项125门必修课程，覆盖学生22646人次，建立全周期管理闭环。这一改革打破了“一考定终身”的传统模式，推动了课程评价体系的系统性重构，有效激发了课堂教学活力，促进了学生学习成效的持续提升。
新增国家级一流本科课程8门，构建起“校级—省级—国家级”三级联动的优质课程资源体系。教材建设成果丰硕，22部教材入选河南省“十四五”规划教材，其中6部获评省级优秀教材，形成了特色鲜明、质量优良的教材体系，为高质量人才培养提供了坚实的资源支撑。
通过构建“赛-训-研”一体化培养体系，有效提升了教师的教学设计与创新实践能力。在全国高校教师教学创新大赛中荣获二等奖1项、三等奖1项，获奖数量实现突破；在省赛中勇夺特等奖6项、一等奖10项，再创佳绩。
编辑/黄璞 李培亚 审核/胡建军 签发/陈玺
