编者按：中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论“三农”工作》一书，近日出版。我校第一时间通过多种形式认真组织学习习近平同志《论“三农”工作》一书，系统全面学、原原本本学，在全校范围内掀起学习热潮。广大教师纷纷表示将以习近平同志《论“三农”工作》为行动指南，持续深入贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表重要回信精神，落实藏粮于地、藏粮于技战略，用科技创新保障粮食安全，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，培养更多知农爱农新型人才，为做好新时代“三农”工作贡献智慧和汗水，向着一流农业大学的目标勇毅前行。
校党委书记 魏蒙关：
习近平同志《论“三农”工作》的出版发行，为我们完整、准确、全面贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，提供了最权威、最经典、最系统的理论指引和行动指南。作为农业大省的农业大学，我们要深刻认识到在学校向着中国特色世界一流农业大学奋进的关键时期，学习习近平总书记关于“三农”工作重要论述的意义，把学习习近平同志《论“三农”工作》作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，全面落实立德树人根本任务，培育更多扎根沃土、矢志强农兴农的创新人才。同时，坚持把学习贯彻“三农”工作重要论述与服务乡村振兴战略结合起来，把学习成效转化为实现“两个确保”、实施“十大战略”的生动实践，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！
校党委副书记、校长 介晓磊：
“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。习近平同志《论“三农”工作》既有总体部署、也有具体要求，是对党的十八大以来习近平总书记关于“三农”工作的重要论述的一次系统梳理和深刻总结，是指导当前和今后“三农”工作的行动纲领和根本遵循。我们要紧密围绕服务国家和区域重大战略，将习近平总书记关于“三农”工作的重要论述全方位贯彻于学校办学发展，进一步优化学科方向和研究重心，面向世界农业科技前沿，加强“三农”问题技术攻关，强化科研支撑力。培养更多服务“三农”的专门人才，为推进农业农村现代化做出更大贡献。以更有力的举措，在争创“双一流”建设中勇攀高峰，书写新时代农业高校“三农”新篇章！
离退休职工工作处党委副书记 赵迎芳：
作为“三农”系统从事离退休职工管理工作的一名干部，一方面要第一时间积极组织离退休老同志通过党支部学习、座谈交流、在线讨论、撰写感悟等方式，迅速掀起学习习近平同志《论“三农”工作》精神的学习热潮；另一方面要积极引导老同志老党员按照习近平总书记的嘱托和党中央决策部署，不忘初心、牢记使命，进一步发挥好自身优势和作用，为助力推进乡村振兴和加快农业农村现代化贡献余热。
农学院副院长 殷贵鸿：
按照校党委统一安排部署，我认真研读了习近平同志《论“三农”工作》一书，掩卷长思，感想颇深。一是提高政治站位，增强“三农”工作责任感。要坚持常学、常思、常新，从中汲取智慧和灵感。二是明确农业科技创新方向，确保中国碗装中国粮。作为一名小麦育种科技工作者，要紧盯制约小麦育种的“瓶颈”问题，培育出优质高产多抗高效的突破性小麦新品种。三是潜心育人，培养优秀“三农”人才。站好三尺讲台，以本为本，努力培养能够适应和引领未来中国农业农村现代化建设所需要的新型人才，为国家乡村振兴提供人才保障。
林学院党委副书记 李兴旺：
“中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富”，习近平总书记的这一论述，把“三农”工作的重要性提升到了新的战略位置，充分体现了党和政府对“三农”工作的高度重视，也为我们指引了方向。作为一名农业大学政工干部，我将把思想和行动统一到习近平总书记的要求上来，增强为党育人、为国育才的能力，教育引导广大学生热爱农业、热爱农村、热爱农民，自觉把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，融入乡村振兴的火热实践，在报效祖国、建设家乡、服务人民中书写青春华章。
风景园林与艺术学院副院长 孔德政：
生态文明建设是习近平总书记关于“三农”工作重要论述的有机组成部分，体现出了民生情怀和期盼。在实际工作中，要把农业生态文明建设与现代农业发展、乡土文化传承、农村思想道德建设有机统一起来。同时，遵循地域特色和发展规律，因地制宜、精准施策、各美其美，坚持物质文明和精神文明一起抓，建设好生态宜居的美丽乡村，让农村成为农民幸福生活的家园。
动物医学院党委书记 廖仲磊：
作为动物医学院党委书记，首先要讲党性。从思想上认同，到实践中践行，要自觉站稳人民立场，坚持从农业农村农民的实际出发，为推动畜牧业做大做强凝聚智慧和力量。其次要善学习。教育引领学院党员师生，学思践悟习近平总书记关于“三农”工作的重要论述精神，用新思想武装头脑，指引前进方向。最后要促发展。用学院党建高质量推进事业发展高质量，锚定创建兽医学一流学科的目标，守正创新、奋勇争先，在“十四五”中展现新作为，干出新业绩，为做好新时代“三农”工作，加快推进农业农村现代化，实现乡村振兴贡献力量。
动物科技学院副院长 田亚东：
作为家禽育种工作者，通过学习习近平同志《论“三农”工作》一书，在深受鼓舞的同时也深感责任重大。我国是家禽生产的大国，但不是强国，其根本原因还在种业落后，主导品种仍未摆脱对国外的依赖。我国家禽种质资源丰富，体型外貌多样、肉蛋品质优良，蕴含着巨大的选择潜力，是品种创新的不竭源泉和产业持续发展的根本保证。因此，努力收集保护好我国的家禽种质资源，挖掘利用优异性状和基因，创制目标性状突出、综合性能优良的新种质，培育具有自主知识产权、满足多元化市场需求的配套系，变资源优势为产业优势，对保障畜禽种业战略安全和推动乡村振兴进程意义重大。
机电工程学院党委副书记 赵宁：
从世界百年未有之大变局来看，稳住农业基本盘、守好“三农”基础是应变局、开新局的“定盘星”和“压舱石”。在乡村振兴的“赶考”路上，有韧度的“牙齿”才能啃下“硬骨头”，有硬度的“拳头”才能挥出“大力量”。作为党员干部，要保持对“三农”工作的热情，怀揣对“三农”工作的真情，饱含对“三农”工作的深情，以“一茬接着一茬干”的坚定信念，以“撸起袖子加油干”的火热干劲，坚定不移地闯关夺隘，勇往直前地蹚出新路，一以贯之地把乡村振兴的“时代考卷”答好。
经济与管理学院副院长 刘瑞峰：
在过去几十年间，全球食物安全取得了巨大成就。对中国来讲，我国农业食物系统在保障国家粮食安全、居民营养与健康、农民增收与共同富裕等方面的作用尤为突出。然而，受全球气候变化、新冠肺炎疫情、资源环境约束，以及受当前国际贸易摩擦和地区冲突的复杂形势的影响，全球食物安全与人民营养健康面临着极大挑战。2020年2月24日，习近平总书记在全国春季农业生产工作作出“越是面对风险挑战，越要稳住农业，越要确保粮食和重要副食品安全”重要指示。可以说，手中有粮，心中不慌，粮食安全怎么强调都不为过。与此同时，也要不断满足人民对营养健康食物的需要。
烟草学院副院长 时向东：
习近平总书记关于“三农”工作重要论述，其根本是以人民为中心，着眼于我国“三农”发展所处的历史阶段，就如何推动“三农”工作跨越历史关口，提出了一系列具有前瞻性、战略性的发展理念。作为一名农业科技工作者，要以久久为功的心态从事农业科研，对“三农”各项工作要抓紧抓实。同时，作为农业高等院校的老师，不仅要自己学习习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，还要教育学生知农爱农，做一名扎根大地的新时代农业人才。
园艺学院副院长 郑先波：
粮食安全是“国之大者”，解决吃饭问题不能盯着有限的耕地，要树立大食物观。作为一名农业高校的教师，我们要学深悟透“大食物观”的真谛，在保护好生态环境的前提下，从耕地资源向整个国土资源拓展，宜粮则粮、宜经则经、宜牧则牧、宜渔则渔、宜林则林。作为一名园艺科技工作者，在果、菜、茶等食物供给方面责任重大，要大力发展设施农业，提供更多高质量、有特色的园艺产品，保障蔬菜、水果和茶等食物有效供给，实现园艺产业的高质量发展，在满足人民美好生活需要的历史使命中，展现更多的园艺之美。
信息与管理科学学院党委书记 马新明：
农稳社稷，粮安天下。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。作为农业大省的农业大学，肩负着为实现乡村振兴战略提供科技支撑和智力支持的使命，承担着为扛稳粮食安全培养主力军和建设者的重任。强起来要靠创新，创新要靠人才，人才要靠教育培养。立足新时代，牢记新使命，我们农林高校教育科研工作者要以立德树人为根本，以强农兴农为己任，产出更多农业科技成果，培养更多“一懂两爱”三农人才，为推进乡村全面振兴作出应有贡献。
生命科学学院副院长 赵华新：
习近平总书记指出，中国现代化离不开农业农村现代化，农业农村现代化关键在科技、在人才。农业院校要立足“三农”工作实际，突出农大特色，整合科研力量，组建研究团队，下大力气办好特色优势学科。河南农业大学更应该立足中原大地，不断加强科技成果转化和农业科技推广，为农村发展提供智力服务和科技支撑。积极探索新时代耕读教育的新模式，引导广大师生以强农兴农为己任，积极投身“三农”一线。
食品科学技术学院院长 黄现青：
细品习近平总书记关于“三农”工作的工作思路，高屋建瓴；细读习近平总书记关于“三农”工作的系列讲话，发人深思；细思习近平总书记关于“三农”工作的系列举措，感人肺腑。习近平总书记一路走来，时刻把老乡过上好日子的事放在心上，把农民要富裕的责任扛在肩上，把农业要做强抓在手上，把如何让乡村振兴落实在行动上。通过深入学习、深刻领会、深度融汇，真正把习近平总书记“三农”情怀落实到个人日常工作中来。守好高校立德树人的根本遵循，做好农业大学涉农优势服务乡村振兴，干好技术专长服务产业振兴，为国家“三农”工作做好人才、技术、产业大支撑。
资源与环境学院院长 赵鹏：
习近平总书记强调，保障粮食安全，关键在于落实藏粮于地、藏粮于技战略，要害是种子和耕地。耕地是粮食生产的基础，而耕地质量尤为重要。因此提升耕地质量对提高粮食产能具有决定性作用。当前，耕地质量主要研究耕地障碍消减的关键驱动因子和土壤供肥能力的主控因素，以及不同耕地管理措施对“养分输入-保蓄-供应”的促进机制。耕地质量提升技术主要有：耕地肥沃耕层构建技术，耕地质量障碍因子识别与消减技术，土壤退化（土壤酸化、盐碱化，土壤污染）防治技术等。
文法学院副院长 李伟：
乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴，其中人才振兴是乡村振兴的基础。乡村振兴，关键在人。我们要借助全面推进新工科、新农科、新文科建设和大力发展“交叉学科”良机，坚持立德树人，坚持开放办学，构建一流育人体系，强化产教融合、科教融合和校企合作，加强耕读教育，创新人才培养模式，提升人才培养能力，努力在卓越农林人才培养、农村创业创新人才培养、乡村公共服务人才培养、乡村治理人才培养、农业农村科技人才培养等方面，充分发挥自身专业和学科优势，培养更多高层次专业人才，助力乡村人才振兴。
马克思主义学院副院长 曹广伟：
习近平总书记始终重视粮食安全，他强调，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，主要装中国粮。遵循习近平总书记的指示，我国始终高度重视粮食生产，粮食生产保持“17联丰”，粮食产量连续6年保持1.3万亿斤以上，2022年的夏粮生产再获丰收。我国用占世界8%左右的耕地，解决了占世界20%左右的人口的吃饭问题，对保障全球粮食安全和促进世界农业发展作出了巨大贡献。特别是在全球粮食危机的当下，更彰显出习近平总书记紧抓粮食生产的高瞻远瞩。
理学院党委副书记 李丹：
粮食安全是“国之大者”。粮食安全，根本在耕地，出路在科技。“藏粮于地、藏粮于技”，软硬件同时发力将长期决定农业生产率和土地产出率。理学院紧紧围绕建设以农为优势特色一流大学的奋斗目标，以立德树人为根本，融入“十大战略”，积极参与“双一流”建设，坚持以本科教学工作为中心、以学科建设为龙头、以改革创新为动力，全面提升人才培养质量、科技创新和服务社会能力，以攻坚克难精神奋力助力乡村振兴战略，以新的精神面貌和办学成绩喜迎党的二十大胜利召开和学校建校120周年。
体育学院党委书记 吴旭静：
中国是农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。党的十八大以来，习近平总书记统筹国内国际两个大局，对新时代“三农”工作作出一系列重要论述，引领我国农业农村取得历史性成就、发生历史性变革。河南是重要的农业大省、粮食主产区，做好“三农”工作、推进乡村振兴尤为重要。作为农业高校的基层党委，我们要把习近平总书记关于“三农”工作的重要论述作为必修课、常修课，强化党建政治引领，坚持厚植为民情怀，在学思践悟中自觉把做好“三农”工作、实施乡村振兴战略放在发展全局中统筹谋划推进，奋力推进党的基层建设高质量发展。
图书馆党总支书记 黄学新：
习近平同志《论“三农”工作》既有基本原理，也有工作指导，为基层党组织和党员做好“三农”工作提供了结构完整、脉络清晰的理论框架。当前，世界正面临百年未有之大变局，保障粮食生产安全和稳定关乎到国计民生，图书馆人坚决以习近平总书记关于“三农”工作的重要论述为指引，坚持学以致用，用好思想武器，激发动力源泉，全力以赴做好文献资源保障工作，发挥好教育和信息服务职能。
