学校处级干部培训班在文化路校区大礼堂第一报告厅举办
校党委书记李留心作《以高质量党建引领高质量发展》专题报告
校长、中国工程院院士张改平作《面向未来 共谋发展》专题报告
校党委副书记赵榴明主持会议
副校长尚富德通报原阳基地建设情况
副校长杨喜田通报龙子湖校区建设情况
本网讯（记者 郭治鹏）8月31日，学校处级干部培训班在文化路校区大礼堂第一报告厅举行。校领导李留心、张改平、赵榴明、李成吾、柳娜、谭金芳、尹新明、康相涛、尚富德、杨喜田出席会议。全体处级干部参加会议。会议由校党委副书记赵榴明主持。
校长、中国工程院院士张改平以《面向未来 共谋发展》为题作报告。他从高等教育发展形势、高等农业教育发展趋势、我们面临的形势三个方面为大家全面解读了学校事业发展面临的形势，从实施乡村振兴战略的时代机遇、争创“双一流”建设的历史机遇、高等教育内涵式大发展的机遇、传统涉农学科发展压力剧增、高校之间资源争夺竞争加剧、学校发展方式转变的压力很大等方面为大家剖析了学校事业发展面临的机遇与挑战。他还从学科建设、人才队伍建设、人才培养质量、国际化发展、民生问题等方面指出了学校事业发展中存在的突出问题和矛盾。
就深刻领会“双一流”建设理念，全面提升发展内涵，张改平指出要重点做好10个方面的工作：一是要增强对大学发展的科学认识。要全面贯彻党的教育方针政策，既要抓紧出彩的工作，更要抓实大学发展的架构性基础工作，按照“集大智、聚大军、引大师、筑大台、干大事、育大才”六大发展思路，细化各方面工作举措，为学校长远发展打下坚实基础。二是要增强集大智的能力。按照习近平总书记提出的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维等五种思维能力要求，加强调查研究，向历史借鉴智慧，向实践汲取智慧，向师生学习智慧，广泛集中智慧，团结凝聚发展力量，提振发展信心。三是要集中精力提升学科建设质量。各学院要主动对标，集中精力抓好学科体系建设，下硬功夫调整优化学科专业布局，下真功夫强弱项、补短板，增强学科发展实力。四是要坚持“扩规模、上层次、调结构、补短板”加强人才队伍建设。各学院各学科以及学校有关职能部门要精准分析人才需求，对人才引进政策进一步精准分类，确保人才政策落实到位，确保高层次人才培育措施精准。五是要切实提高人才培养质量。积极落实以本为本、以生为本的理念，持续加强人才培养模式创新，优化调整本科专业建设，形成一流本科建设的政策机制，多措并举提高研究生的优质生源和培养质量。六是要创新科技组织活力，提升学校核心竞争力。要组建大团队，提升创新能力；要建好大平台，夯实创新基础；要瞄准大问题，提升创新地位；要培育大成果，提升创新成效；释放政策红利，提升创新活力。七是要打好社会服务牌，提升学校影响力。要打好服务乡村振兴战略牌，认真思考服务乡村振兴战略形式、载体和内容；要打好服务脱贫攻坚牌，切实完成各项工作目标；要打响社会服务工作品牌，构建保障社会服务工作长效建设的制度体系。八是要务实推进国际合作交流，提升国际化发展质量。认真建设好国际合作平台，要认真做好与“一带一路”沿线农业高校合作交流工作，特别是与哈萨克斯坦赛福林农业技术大学的合作，要制定规划和政策制度，加强教师海外研修和学生出境培养工作。九是要着力改善民生，团结凝聚发展力量。要依据政策，开动脑筋，切实提高福利待遇，下功夫一件件解决民生问题；要加大对十件民生事情进展情况的督查。十是要坚持深化改革和转变作风，增强事业发展保障能力。要通过着力深化改革，调动广大教职工干事创业的积极性、创造性、能动性，调动以学院为主体的校院两级管理的积极性，激发干事创业活力；通过严格落实全面从严治党要求、严格落实依法治校要求、坚持专业人干专业事、推进三个公开持续转变作风，提高现代大学治理能力。
会上，副校长杨喜田通报了龙子湖校区建设情况，对建设过程中面临的问题、采取的措施、下步的计划等做了说明；副校长尚富德通报了原阳基地建设工作情况，从建设背景、建设进展、建设框架和建设规划等方面向大家做了说明。
校党委书记李留心以《以高质量党建引领高质量发展》为题作专题报告。他从努力实现高等教育发展的高质量、努力实现高质量党的建设、领导干部在实现“两个高质量”中走在前做表率3个方面深入剖析了如何以高质量党建引领高质量发展。
第一，努力实现高等教育发展的高质量。
关于为什么要实现高等教育发展的高质量，他指出，一是实现高等教育发展高质量，是经济发展高质量的必然要求。经济基础决定上层建筑，经济发展阶段的转变，必然带来上层建筑发展方式的转变。作为需要强大经济支撑的上层建筑之一的“高等教育”，无疑也要面临如何高质量发展的问题。高等教育正面临由规模扩张、转向内涵式发展，这与经济由高速增长、转向高质量发展的脉络和要求是一致的。分析当前高等教育面临的形势与任务，双一流、内涵式、高质量，是最重要的三个关键词。高质量发展，是做好经济工作的根本要求，同样也是做好高等学校工作的根本要求。二是实现高等教育发展高质量，是高等教育强国的战略需求。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，优先发展教育，才能面向新时代、赢得新时代、领跑新时代。一个真正的高等教育强国，必须具有较大的高等教育规模、较高的高等教育普及率和社会贡献率，必须具有世界领先水平的高等教育总体质量，必须拥有一批跻身世界一流大学群体的高校和学科，必须有在全球产生足够感召力的独树一帜的教育理念、发展战略和办学模式，必须形成多样化、多类型、多层次、结构合理、高度开放的完整的现代化高等教育体系。其中，最关键、最本质、最核心的，是高等教育整体质量和水平必须居于世界前茅，并在国际上产生强大的影响力、贡献率、公信力和竞争力。三是实现高等教育发展高质量，是内涵式发展的现实需要。改革开放以来，我国高等教育呈现出移植借鉴、数量增长、重点提升、质量发展等四大阶段性特征，当前，中国高等教育开始与国际高等教育最新发展的潮流，包括发展理念、发展标准等同频共振。现在全世界高等教育最核心的关键词是——质量，我们提出的内涵式发展的核心也是质量。今后，推动高质量发展必将成为高等教育确定思路、制定政策、分配资源的根本要求。
关于什么是高等教育发展的“高质量”，他指出，高等教育的高质量，主要体现在三个方面：一是体现在以“四个服务”为指向上。“四个服务”刻揭示了我国社会主义高等教育的本质，新时代高等教育的高质量发展，就是要把“四个服务”作为高等教育内涵发展的落脚点，作为衡量办学效益的试金石。高等教育内涵式发展、高质量发展要能够回应人民群众日益增长的美好生活追求，要能够回应治国理政对科技创新和卓越人才的强烈渴望，要能够确立中国特色社会主义大学在世界高等教育中的一流地位和影响，要能够率先实现现代化，为“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中各项重要战略任务提供智力支撑和人才保障。二是体现在以立德树人为根本上。党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，这不仅规定了我国教育工作的总方向，而且凝聚了党和国家对人才培养的总要求。高等教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，必须回归立德本位，把培育和践行社会主义核心价值观作为树人的根本要求。推进新时代高等教育的高质量发展，高校要自觉担负起培育和践行社会主义核心价值观的重要职责，将对人的价值观念的引领和思想品德的塑造，贯穿于教育教学的全部过程和管理服务的各个环节。三是体现在以全面提高人才培养质量为核心上。高等教育质量包含了人才培养质量、科学研究质量和社会服务质量多个方面，人才培养质量是高等教育质量的第一体现。提高人才培养质量，是当代世界高等教育发展和改革的重要课题。不管哪一类型的高校，都应把人才培养作为中心工作，围绕人才培养模式改革，对学科、专业、课程、教学过程、实验实训、师资队伍等，展开全方位地建设和优化，办出自身的特色和优势，提升办学的水平和质量，把培养人才、“多出人才、出好人才”作为学校发展最基本的生命线，为新时代高等教育体系各个层次的高质量发展发挥应有的作用。
关于怎样实现高等教育高质量，他指出，一是要坚持内涵式发展道路，加快推进“双一流”建设。要统筹好“战略”与“战术”的关系，推行“核心竞争力战略”，不断深化学术治理，深化校院两级管理体制改革，推动响应式服务向主动性服务转变，推动粗放式管理向精细化管理转变，推动领导争取资源向全员争取资源转变。要统筹好“整体”与“局部”的关系。创建“双一流”是学校的大事，是整体，但同时，也涉及学校各个单位，这些单位都是局部，局部要服从整体，这是基本原则。要统筹好“内部”与“外部”的关系，学校负责“双一流”创建工作的顶层设计和战略部署，统筹协调、全面指导“双一流”创建工作；各相关职能部门要加快制度创新，优化学科发展环境。同时，我们还要考虑行业内外的合作，争取以外补内、以外强内。二是树立大人才观，打造高素质教师队伍。要根据学校事业发展需求，以高水平师资队伍建设为龙头，坚持高端引领，统筹学校各类师资队伍建设，努力营造每个岗位都需要人才，每个人都可以成才的大人才工作格局。要重点突出高层次拔尖人才的培养和引进，加强专业教师队伍建设，加强管理服务人才队伍建设，加强辅导员队伍建设，加强实验技术人员队伍建设，把高度重视青年教师队伍建设贯穿其中。三是推进“四个回归”，形成高水平人才培养体系。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。我们一定要把本科教育放在人才培养的核心地位，放在教育教学的基础地位，放在新时代教育发展的前沿地位，做到回归常识，即学生要刻苦读书学习；回归本分，即教师要潜心教书育人；回归初心，即高校要倾心培养建设者和接班人；回归梦想，即高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。
第二，努力实现高质量党的建设。
关于为什么要实现高质量党的建设，他指出，办好中国的事情，关键在党。首先，实现高质量党的建设，是贯彻党中央决策部署的必然要求。党的力量来自组织，组织的力量在于建设。党的十九大报告首次提出“要不断提高党的建设质量”的命题，并将之作为新时代党的建设总要求之一。省委十届六次全会提出突出抓好政治建设，推动党的建设高质量，以党的建设高质量推动经济发展高质量。由此可见，以高质量党建引领高质量发展，是贯彻中央和省委决策部署的应有之义。其次，实现高质量党的建设，是破解基层党建问题的现实课题。问题是时代的声音，问题导向是马克思主义的鲜明特点。基层党建工作水平与新时代改革发展形势任务的需要相比，还有诸多不相适应的地方，要切实解决好高校党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不力、体制机制不健全等突出问题，就必须牢固树立质量意识，实现党的建设高质量，不断提高党的基层工作科学化水平。再次，实现高质量党的建设，是推动高等教育发展的根本保障。高等教育内涵式发展，实质也就是高质量发展，而真正实现高校的内涵式发展、高质量发展，同样需要高质量的党的建设提供坚强保证。加强党对教育事业的集中统一领导，教育发展就不会迷失方向，教育事业就会凝聚强大合力，实现高质量发展。
关于什么是党的建设高质量，他指出，党的建设高质量，体现在6个方面：一是体现在牢牢把握政治统领这一重大原则上。政治建设，是我们党的根本建设。加强党的政治建设，首先，“四个意识”要树得牢。其次，重大关系和重大问题要把握得好。第三，要善于从政治上观察问题。二是体现在掌握马克思主义这一看家本领上。新时代我们掌握马克思主义看家本领，就是要真信、真学、真用习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识这一伟大思想的真理力量和深远指导意义，切实以这一伟大思想武装头脑，真正把学习成果体现在研究解决实际问题上。三是体现在形成风清气正的政治生态上。塑造风清气正的政治生态，要厚植党内政治文化，树好用人导向，落实管党治党政治责任；要以党纪法规为基础，构建良好的人际关系，在党内营造坦诚相待的良好氛围，使大家成为政治上志同道合的同志、工作上密切配合的同事、生活上互相关心的挚友；要构建和谐互信的党群、干群关系。四是体现在凝心聚力推动学校事业发展上。党的建设历来是为党的中心工作服务的，从来不是一项“虚工作”，其“实”和“效”就体现在不断推进党的事业发展上。我们必须始终把党的建设牢牢抓在手上，不断提高水平，以此来推动学校事业发展的高质量。五是体现在巩固党的执政基础上。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。要进一步建强基层组织、夯实基础工作、提升基本能力，把各级党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，以基层组织建设全面过硬，为党的建设高质量作出贡献。六是体现在党的工作机制务实管用上。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。我们要及时总结各单位的好经验、好做法，不断完善工作机制并及时上升为制度，实现思维创新、方法创新、载体创新，真正做到用好的制度管人管事管权。
关于怎样实现党的建设高质量，他指出，关键是要抓好“三个注重”：一是注重根本建设。以政治建设为统领，以思想建设为引领，做到纲举目张，带动党的建设整体推进。二是注重基础建设。以提升组织力为重点，增强基层党组织政治功能和服务功能，增强各级党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。三是注重长远建设，优化工作机制。不断完善决策机制、具体实施机制、督促检查、考核问责机制。为此，在党的建设上我们要加强党的全面领导，坚持牢牢掌握党对高校工作的领导权，统筹学校改革发展稳定全局，统筹教学科研管理服务全过程，切实做到学校事业发展到哪里、党的领导就要跟进到哪里；要夯实党的基层基础，各基层党委书记要不断强化主业、主角、主责意识，切实履行好党建工作“第一责任人”职责，理直气壮抓党建；要切实做好意识形态工作，贯彻落实意识形态工作责任制，进一步增强政治意识和阵地意识，确保“城池”万无一失；要扎好巡视整改落实，用高质量的巡视整改，促进高质量的党建，推动高质量的发展。
第三，领导干部在实现“两个高质量”中走在前做表率。
就领导干部如何发挥带头作用，自觉做好表率，他提出8个方面的要求：
一是要落实“两个坚决维护”，做对党绝对忠诚的表率。牢固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终对党绝对忠诚，紧跟习近平总书记的步伐，对党中央决策部署听令而行、闻令而动，带领群众坚定不移听党话、跟党走。要把贯彻党中央决策部署和习近平总书记的指示要求落实到实际行动中，体现在纯粹的、具体的、无条件的忠诚于党上，体现在严肃党内政治生活、加强党内监督、营造良好政治生态上，体现在坚决做到“四个服从”、确保党中央各项决策部署在农大落地生根。
二是要坚定理想信念，做投身中原更加出彩生动实践的表率。要始终把坚定理想信念，作为党的思想建设的首要任务，带头坚定理想信念，加强党性修养，补足精神之钙，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要把理想信念的坚定体现在做好本职工作的过程中，自觉投身中原更加出彩的生动实践，以自己的实际行动，让周围人感受到理想信念的强大力量，为中原更加出彩贡献力量。
三是要强化理论武装，做学懂弄通做实的表率。要带头以高度的政治清醒、理论自觉和学习自觉，把马克思主义理论作为首要的必修课，带着责任学、带着感情学、带着问题学，通过理论学习增强工作的科学性、预见性和主动性，使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，切实提高运用马克思主义立场、观点、方法指导实践、改革创新、推动发展的能力。
四是要厚植党内政治文化，做建设良好政治生态的表率。要旗帜鲜明抵制和反对个人主义、好人主义、圈子文化、关系学、厚黑学、官场术等庸俗腐朽的政治文化，倡导和弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，自觉从焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神中汲取营养，通过厚植政治文化培育风清气正的土壤，形成健康清朗的政治生态。
五是要树好用人导向，做激励干部担当作为的表率。要带头树立正确用人导向，认真贯彻《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，真正让想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台，让政治强、作风实、不张扬的干部挑重担。
六是要全面提升本领，做涵养干事创业底气的表率。要有本领不够的危机感，努力增强本领，切实把十九大精神转化为学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，不断解决提高改革发展基本问题的能力。特别是着眼当前“双一流”建设，要增强对一流大学和一流学科建设内在规律的把握和驾驭本领，增强谋大事、议大事、抓大事的本领，增强统筹协调、总揽全局的本领，增强调查研究、解剖问题的本领，增强破解难题、推动发展的本领，增强督查督办、狠抓落实的本领，增强服务师生、精准管理的本领，不断培养专业思维、专业素养、专业方法，不断提高办学治校的能力和水平。
七是要持续转变作风，做赢得师生员工真心拥护的表率。应身体力行、以上率下，带头转变作风，形成“头雁效应”，把师生呼声作为作风建设的第一信号，把师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的第一标准，着力解决好工作不实、面子工程、文山会海、行动少落实差、特权思想等问题，把作风建设贯穿于学校办学治校的全过程，在以党建高质量引领发展高质量的新征程中，书写无愧于新时代的壮丽篇章。
八是要深入推进反腐败斗争，做清正廉洁的表率。要认真履行全面从严治党主体责任、诚诚恳恳待人，清清白白为官，认认真真干事，堂堂正正做人，坚持不懈深化党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气正的良好政治生态。
会上，李留心还就做好学校第七次党代会有关工作提出了明确要求：
一是要统一思想，精心组织党员参与党代会的各项工作。要在党员中明确第七次党代会召开的目的和任务，号召全校党员关心、参与和支持开好党代会，把全校党员的思想和行动统一到学校党委的要求上来。
二是要严格要求，扎实做好党代会代表选举和两委委员候选人预备人选的推举工作。各处级单位党组织要发挥好基层党组织的政治核心作用，把两项工作作为政治生活中的大事抓实抓好。要认真倾听基层党员干部群众的意见建议，形成风清气正、民主团结、昂扬奋进、务实高效的良好风气。
三是要集思广益，切实做好党委工作报告和纪委工作报告起草工作。党委报告和纪委工作报告是党代会的重要内容，报告要充分体现校党委团结务实、勤奋严谨、和谐奋进、开拓创新、追求卓越的精神，要充分反映广大党员和师生员工对未来发展的共同期待。报告的起草过程要充分总结第六次党代会以来的成绩和经验，充分发扬民主，广泛听取各个方面的意见和建议，让党委报告和纪委工作报告真正成为指导今后五年学校党建工作和改革发展的重要纲领。
四是要营造氛围，大力做好党代会舆论宣传工作。要精心制订宣传计划，把党代会宣传工作与学习党的十九大精神和省委十届六次全会精神结合起来，利用校内外各种媒体，充分展示学校近年来改革发展的成就与经验，先进事迹与先进典型。
五是要真抓实干，以实际行动加快推进“双一流”建设。全校师生要认清开好第七次党代会对“双一流”建设、对学校改革发展所具有的重要意义。要真抓实干、砥砺奋进，确保党代会各项任务落细、落小、落实，把各方面的积极性、主动性、创造性引导到全面落实学校“双一流”建设的行动上来。
摄影：郭治鹏 周红飞 陈 玺
编辑：孙淑娥 郭治鹏
