编者按：4月29至30日，学校六届十三次教代会胜利召开。这次教代会是在深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，全面加强党的领导，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，全面抗击新冠疫情的关键时期召开的一次重要会议。为进一步凝聚共识，汇集力量，充分展示和发挥教职工代表参政议政、建言献策的作用，为学校事业发展提供智力支持和精神支撑，校党委宣传部特推出“聚焦教代会 百人谈发展”专题报道，邀请教代会代表结合校长工作报告，围绕学校中心工作，畅谈推动学校及本单位事业发展的思路、举措和体会。今日，本专题推出第四期，希冀以此启发思路，碰撞智慧，交流工作，推动发展，为建设以农为优势特色的高水平大学贡献力量。
突出“农”字特色 改革评价机制 推动学校事业又好又快发展
牧医工程学院副院长 李明
河南农业大学是一所有着百余年办学历史的大学，形成了严谨求实的学风，近年来，纵向比较也取得了很大发展，但是放在河南省高等教育和农业产业发展的大背景下进行比较，学校排名和行业决策方面的影响力有所下降。所以，在国家粮食生产核心区及生猪生产核心区等国家区域定位的新形势下，需要跳出高教看农大，跳出农业看农大，重新审视农大的定位、优势和发展思路。
首先，应该明确，河南农业大学的优势是农业专业人才培养和科学研究，“农”是我们头上最鲜明的特色，我们不能跟郑州大学、河南大学等高校比基础研究，那样我们将永远跟在他们后面；要围绕保障国家供给的大战略，围绕主要农作物、畜禽的优质高产等方面遗传机制开展研究，围绕国家生态文明建设和畜禽安全及社会公共卫生安全开展研究，围绕其优质高产技术开展攻关和技术推广，及时梳理已有的优势和潜在的发展点，并加以引导，出大师，干大事，有大作为。
其次，青年教师引进与培养需要转变思路，改变过去着重看SCI点数的做法，既要看科研能力，更要看专业潜力；既要看实验室技术，又要看实践操作素质。要改革人才评价与职称晋升机制，引导青年教师根据自身特点，合理定位教学、科研、服务等发展方向，并进行科学指导。要着力培养青年教师深入行业一线，解决实际问题的能力，服务产业的能力，使农大长期以来的特色能够得到有力传承。
第三，建立研究生等高层次人才培养评价新机制。人才评价当然不能唯SCI论，但也不能放任，毕竟我们的研究生基础相对薄弱，培养效果需要经过严格评估。要建立新的评价机制，从学位论文、发表论文、科技创新、行业调研、专业设计等多方面合理评价其专业培养效果。
第四，改革本科生培养知识体系。我校长期的经验积累，形成了成熟的本科生专业理论培养体系、实验技能培养体系、专业技能培养体系、人为素质培养体系，但目前存在科学素质培养不足的情况，建议新的培养方案增加32学时的科学素质培养课程，分布在二年级、三年级的四个学期的课余时间，主要以完成学位论文研究进行考核，使目前考研及进入行业检测的学生能够及时对接先进的实验设备和操作要求，缩短求学及与行业对接的距离。
信息化助推以农为优势特色的高水平大学建设
信息化办公室主任 刘全锋
2020年初在抗击“新冠肺炎”日子里，人们上网时长明显增加，各种网络应用多姿多彩，各显其能，互联网在当今中国社会的传播力、动员力、影响力再次爆发，我们不能想象假如没有互联网，这场壮烈的抗击“新冠肺炎”的斗争会是什么模样。新时代高校信息化工作的主要矛盾是师生日益增长的优质安全的信息服务需要与信息化发展不平衡不充分之间的矛盾,新时代面临很多新的机遇,同时也面对很多困难和挑战。张改平校长在工作报告中提出：加快智慧校园建设，提升校园信息化、智能化水平。作为学校的信息化管理和建设部门应该着力构建学校信息化建设的命运共同体,为全校各单位做好信息化的后台支持和服务工作,努力为师生提供优质安全的信息化服务。
学校信息化工作一要强化顶层设计，统一规划，分步推进。做好信息化发展规划和顶层设计，按部门和年度对任务进行分解，围绕学校中心工作，突出重点、务求实效、全面有序推进信息化工作。为了确保信息化发展规划落到实处，要通过"十个一"工程建设，最终建成高水平"智慧校园"。"十个一"是指，在技术上实现"全校一张网，基础一平台，网站一个群，数据一个库，集成一总线"，在为师生服务上实现"上网一个号，信息一个站，消息一通道，校园一张卡，办事一张表"。"十个一"工程中既有技术方面的建设，又强调用户感知与体验，让师生充分享受到信息化带来的成果。
二要统筹建设，协作融合，业务主导，开放共享。加强信息化统筹工作，校园信息网络、数据中心等信息化基础设施实行统一集中建设。坚持以满足业务部门信息化及师生需求为导向，重要业务应用系统及其数据库建设以部门要求为主，并由业务部门在学校统一规划和统一标准下主导建设，推动"一切流程信息化，一切业务数据化"。建设全新的信息化生态系统，各重要业务信息系统遵循开放共享的原则，与学校智慧校园平台进行深度集成，与其他各业务信息系统之间进行全面贯通，完成跨部门和跨系统的业务流程重组和优化。
三要突出“以用户为中心”的理念，坚持用户为先，注重体验。在各类信息化项目建设和服务时，充分考虑不同类别人群的需求，强化教职工生的体验感，提高系统和软件的可用性和易用性。广泛征求师生意见，激发师生参与热情，凝聚"信息化建设为了师生，依靠师生，建设成果由师生共享"的共识。按照"一站服务，网上优先，营造环境，优化流程"的思路，统筹全校公共服务资源，建设线下师生服务中心，建立线上网上办事大厅，再造流程、联审联办，将包括审批、报销等在内的服务事项集中办理，通过线上线下一体，协同推进，实现"让信息多跑路，让师生少跑腿"。通过创新服务，缩短办理时限，提高一次办结率，有效破解反映强烈的"痛点"和"难点"问题。
总之，信息化工作是一项有起点没终点的长线工作，信息化建设永远在路上，需要全校上下齐心协力，全员参与，形成信息化管理和技术支撑部门、职能部门和学院共同参与的信息化建设共同体，形成相互支持、团结协作、融合创新的良好局面，为学校以农为优势特色的高水平大学建设提供强有力的信息化服务。
坚持立德树人 推进铸魂育人
党委学生工作部部长 李书民
本次教代会是一次汇聚共识、凝聚人心的大会，校长工作报告系统全面、务实求真，讲到成绩实事求是，讲到问题开诚布公，讲到前景鼓舞人心，对学校今后改革发展具有重要的指导意义。结合学生工作实际，我们将坚持以学生为中心，用心用爱融入学生、走近学生、服务学生，畅通与学生的沟通联络渠道，全力做好学生教育管理工作。要健全学生思想政治教育工作体系，重点在理论武装、日常教育、培育品牌、督查指导等体系建设上明确要求、细化措施，推动学生思想政治教育工作落实落细。要抓好学生疫情防控工作，化疫情危机为教育契机，深入开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，把打赢疫情防控阻击战作为开展思想政治教育的大课堂。要加强辅导员队伍建设，推进辅导员职业化专业化发展,不断提升辅导员素质和能力。要持续开展“勤学•笃行”学风建设提升行动，健全学风建设长效机制，营造优良学风。要深入实施“学校—学院—年级—班级—班小组”五级网格化管理体系，精细管理、责任到人，加强学生安全教育和日常管理。要充分发挥校园文化育人功能，利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、主题班会等途径，组织开展富有时代感、具有校园色彩、学生参与性强的群众性校园文化活动。要创新推动网络育人，弘扬网上思想文化主旋律，推进网络思想文化阵地建设，提升学生网络思政的亲和力和影响力。
在服务乡村振兴中实现人文社会科学学科发展
文法学院院长 王晓勇
2020年是全面决胜小康社会、决战脱贫攻坚收官之年，也是对接乡村振兴的关键之年。习近平在视察河南时强调指出，“要扎实实施乡村振兴战略，……加强同脱贫攻坚战略的有效对接，在乡村振兴中实现农业强省目标。”实现河南的全面乡村振兴，河南农业大学有义不容辞的责任和担当。乡村振兴既需要产业兴旺、生态宜居，也需要乡风文明、治理有效。这就意味着农学、牧医、林学、农机等农业科学类传统优势学科在服务乡村振兴中可以发挥不可替代的作用，而法学、社会学、经济学、管理学等人文社会科学在其中也可以大有作为。只有多学科相互配合、共同发力，河南农业大学在服务河南经济社会发展、助推乡村振兴中才能发挥更大的作用，赢得社会更多的肯定和尊重。近年来，文法学院积极参与国务院扶贫办组织的脱贫攻坚成就与经验调研总结工作，与地方政府共建乡村社会治理研究院，与基层组织合作开展农村法治建设课题研究。实践使我们坚信：面对良好的发展机遇，人文社会科学学科只有主动融入到国家乡村振兴战略中来，积极适应和服务河南经济社会发展，才能有生机、有活力、有发展潜力。
坚持问题导向 推进学校事业快速发展
机电工程学院党委书记 李世欣
本次教代会对2019年的工作总结实事求是，对2020年工作的安排部署站位高远。尤其是坚持问题导向，体现出校党委、校行政迎难而上，推进学校事业快速发展的决心和信心。对照教代会安排部署的重点工作，机电工程学院党委一是要加强党的政治建设，扛稳管党治党政治责任。进一步严肃党内政治生活，严格“三会一课”制度，不断提升党员和教师的政治意识和政治站位；坚持把方向、定政策、抓落实，在全院形成齐心协力抓党建，抓好党建促发展的良好局面。二是要坚持不懈抓好学科建设，助推学科建设再上新台阶。以河南省特色骨干大学和特色骨干学科建设为契机，坚持问题导向和目标导向相统一，紧盯特色骨干学科建设任务，聚焦一流学科建设目标，助推农业工程学科再上新台阶。三是要坚持立德树人根本任务，不断提高人才培养能力。全面贯彻党的教育方针，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈加强师德师风建设，坚持不懈加强课程思政工作，教育引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，培育优良院风和学风，使学院发展做到治理有方、管理到位、风清气正。坚持以本为本，落实“四个回归”，进一步夯实本科教育的基础地位，建设一流本科教育。积极构建德智体美劳“五育融合”的多元培养体系，营造“三全育人”的育人氛围，把立德树人作为检验学院各项工作的根本标准，培养和造就更多德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
对标要求 围绕中心 凝心聚力做好学科工作
经济与管理学院副院长 赵翠萍
《校长工作报告》对过去一年主要工作成效的总结全面客观、令人鼓舞；对当前面临形势的研判实事求是、准确透彻；对本年度重点工作的筹划部署高屋建瓴、切中肯綮、目标明确、振奋人心，为年度工作指明了努力方向和行动指南。
作为目前我校文科学院唯一的博士点单位，对照校长工作报告中的各项目标要求，我们在振奋之余也深感建设压力和任务艰巨。在本年度内，我们将以教育部第五轮学科评估和第九批省级重点学科中期检查为契机，紧紧围绕学校年度中心工作，扎实做好各项学科工作。首先，对标评估要求，认真查找学科建设中的不足与问题，想方设法引进高层次人才引进、努力建设师资队伍、进一步提升人才培养质量、为实现学科高质量发展打好人才基础。其次，对标核心工作进一步夯实各项教学科研工作，继续实施优秀青年教师的教学科研支持与培育计划，充分调动发挥引进人才的工作积极性。再次，进一步对标校长工作报告提出的要求，聚焦凝练学科优势与特色，在助力脱贫攻坚和乡村振兴中做出应有贡献，努力推进农林经济管理学科社会服务工作提质增效。
聚焦立德树人根本任务 努力提升人才培养质量
理学院副院长 徐翠莲
新时代下如何落实习近平总书记对于高等教育提出的要求是每个教学工作者要认真思考的问题。本次教代会把“聚焦立德树人根本任务， 提升人才培养质量”作为2020年的一个重要工作，是抓住了我校工作的关键。以本为本，积极推进“四个回归”，构建德智体美劳“五育融合”的多元培育体系，全面落实振兴本科教育实施方案，培养新时代所需要的创新性人才，任重而道远，需要从学科建设、专业建设、课程建设、教学管理等全方位开展卓有成效的工作。
理学院是教学为主型学院，其教学质量关乎到全校的人才培养质量。以新农科、新工科拔尖创新人才培养和一流专业、一流课程“双百工程”建设为契机，以教学团队建设和基层教学组织建设为抓手，要在课程建设上下大功夫，特别是要把课程思政，立德树人放在首位。紧紧围绕在线开放课程建设，树立以学生为中心的教学理念，积极推进线上线下混合式教学模式，全面提升教学质量。理学院拥有一批科研能力强的青年博士教师，要创新工作机制，为青年教师搭建平台，创造条件，通过教学团队和科研团队“双团队”建设，提高他们的教学能力和科研水平。
牢记使命 扎实工作 推动新林学高质量发展
林学院教授 彭万喜
作为列席代表，非常荣幸地参加了河南农业大学第六届教职工代表大会第十三次会议。针对新冠疫情下面临的形势与任务，学校及时梳理困难，确定了2020年行政工作的总体思路。面对河南省特色骨干大学建设契机，我们将抓住林学学科群发展良机，在学校和学院的领导下，不忘初心，牢记使命，带领科技创新团队，扎扎实实工作，立德树人，全面提升人才培养质量和科研创新水平，加深科研创新深度，“把论文写在祖国的大地上”，做人民需要的科技工作者；积极参与黄河流域生态保护与高质量发展这一重大国家战略，扎实开展理论创新与科技攻关，创造标志性成果，建设一支24小时全天候在线的具有国际水准的创新团队，将科学研究推向世界前沿，推动我校新林科的跨越式发展，为河南农大更出彩作出贡献。
创新绿色引领农业理念 助力河南农业高质量发展
植物保护学院教授 周琳
民以食为天，食以安为先。面对国家生态文明建设新战略和地方区域社会经济发展，生物农药在生态农业生产中的作用和地位越来越重要。农药学科作为地方高等农业院校中的一个传统特色学科，应充分发挥学科优势，一以贯之地践行新时代绿色引领农业创新理念，着力在提升绿色植保人才培养质量上下功夫，培养更多知农、爱农新型人才；着力在提升绿色植保科研水平上下功夫，为现代农业提质增效拿出更多用得上、接地气的科技成果；着力在提升社会服务水平上下功夫，为助力河南农业高质量发展贡献自己的力量。重点做好以下方面工作。一是强化生物农药创新人才队伍建设。精准培养生物农药领域领军人才和结构合理的人才团队，为我省生物农药的研发提供强有力的人才支撑。二是促进生物农药研发平台提质增效，把平台建设成培养人才、凝聚人才、吸引人才的重要载体。三是引导科技项目向生物农药研究方向倾斜。突出解决生物农药发展过程中存在的关键技术难题，为生物农药的应用提供科技支撑。四是打造我校生物农药的品牌效应。充分利用好农业学科发展的有利契机，做到人无我有，人有我优，集聚各方资源，把生物农药打造成我校的靓丽名片。
编辑：孙淑娥 郭治鹏
